بازتاب مهندسی صنايع

معرفی وبلاگ جناب آقای دکتر فرشید عبدی : http://faie.blogfa.com/

ایشان عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب می باشند.

وبلاگ ایشان بسیار فعال و پرمحتوا می باشد. جای خوشحالی است که اساتید دانشکده از این

طریق نیز با دانشجویان خود ارتباط برقرار می کنند.

متاسفانه این سعادت نصیب من نشد که با ایشان درسی را بردارم.

................................................................................................................................

......... و ............

انجمن علمی مهندسی فناوری اطلاعات

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد تهران جنوب

برگزار می کنند :

کميته ي همايش انجمن علمي مهندسي فناوري اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب در نظر دارد سلسله همايشي را با عنوان "هفته ي IT " در اواخر فروردين ماه سال 1387 برگزار نمايد .

در اين برنامه سعي شده کليه مقالاتي که در 3 سال اخير توسط دانشجويان رشته ي مهندسي فناوري اطلاعات ، به اساتيد مختلف ارائه شده است ، از اساتيد جمع آوري گرديده و توسط کميته ي علمي همايش (متشکل از تعدادي از اساتيد رشته) مورد بررسي قرار گرفته و مقالات برتر براي ارائه ي شفاهي انتخاب گردند .

عناوين مورد بحث در هفته ي IT بدين شرح ميباشند :

عصر اطلاعات و سيستم هاي اطلاعاتي (اصول و مباني مديريت و مهندسي فناوري اطلاعات)

دولت الکترونيک (کاربرد ICT در خدمات دولتي)

آموزش الکترونيک (کاربرد ICT درآموزش)

سلامت الکترونيک

تجارت الکترونيکي و اقتصاد ديجيتالي (بانکداري الکترونيکي)

ساير کاربردهاي مهندسي فناوري اطلاعات در صنايع و کسب و کارهاي مختلف (ربات ها و اتوماسيون و ...)

لازم به ذکر است که در پايان هر روز مقالات ارائه شده توسط هيئت داوران همايش مورد بررسي و داوري قرار گرفته و از مقالات برتر در هر روز و برترين مقاله کل هفته تقديردرخوري به عمل خواهد آمد .

همچنين در هر روز يکي از اساتيد و صاحب نظران عرصه فناوري اطلاعات در خصوص موضوع مورد بحث به سخنراني می پردازند .

در همين جا به اطلاع کليه علاقه منداني که تمايل دارند در حوزه ي عناوين ذکر شده مقاله اي در اين همايش ارائه دهند ، ميرساند ؛ مي توانند مقالات خود را طبق الگوي ارائه شده به دبيرخانه ي همايش ارسال نمايند.

آدرس دبيرخانه : article@it-week.ir

پايان مهلت ارسال مقالات : ۱۰/1/1387

ذکر اين نکته ضروريست که مقالاتي که بعد از تاريخ مقرر و خارج از الگوي تعيين شده به دبيرخانه برسند مورد ارزيابي قرار نخواهند گرفت .

درضمن علاقمندان، دانشجویان و اساتید محترم می توانند نظرات و انتقادات خود را برای برگزاری هرچه بهتر همایش هفته IT و همایشهای آتی به آدرس itweek-organizer@itengineering.org ارسال فرمایند.

خلاصه اي از مهندسي صنايع در قالب عکس

اينم خلاصه اي از مهندسي صنايع در قالب عکس

.................................................................................................................................

آسیب شناسی کنکور کارشناسی ارشد مهندسی صنایع - سیستم های اقتصادی

به مرور مواد امتحاني آزمون كارشناسي ارشد مهندسي صنايع در گرايش سيستمهاي اقتصادي و اجتماعي مي‌پردازم ؛ اين گرايش را به اين دليل براي بررسي بر گرايش مهندسي صنايع ترجيح داده‌ام كه فارغ‌التحصيلان ساير رشته‌ها نيز قادر به ورود به دوره‌هاي آن مي‌باشند ؛ لذا چالشهاي بيشتري پيرامون آن قابل طرح مي‌باشند .

مواد امتحاني آزمون اين گرايش را مروري دوباره كنيم :

1- رياضي عمومي (2 & 1) (ضريب سه)

2- آمار و احتمالات (ضريب سه)

3- تحقيق در عمليات (1) (ضريب دو)

4- برنامه‌نويسي با كامپيوتر (ضريب دو)

5- زبان عمومي و تخصصي (ضريب دو)

دنياي امروز مهندسي صنايع سرشار از مفاهيم ، نرم‌افزارها و تكنيكهاي نوين اين حوزه مي‌باشد ؛ در واحدهاي صنعتي و تجاري پيشرفته دنيا مهندسين ناآشنا به مفاهيم مدرني چون توليد چابك ، شش‌سيگماي ناب ، TRIZ ، تعالي سازماني ، مديريت ريسك ، مهندسي ارزش ، مديريت دانش ، مديريت پروژه چابك ، مديريت زنجيره تامين ، تحليل سيستمها و معماري سازماني ، جايي براي خود متصور نيستند و به خوبي آگاهند كه براي رساندن خود به قطار سريع‌السير پيشرفت دانش مهندسي صنايع بايد از خود تلاش بيشتري بروز دهند .

در چنين جو همواره رو به رشدي ، مبناي سنجش مهندسين صنايع در كشوري چون ايران كه بيش از هر كشور ديگري نيازمند مهندسين متخصص و با دانش روز است ، نه تحليل سيستمها يا مديريت كيفيت و پروژه است و نه نگهداري و تعميرات يا برنامه‌ريزي توليد ؛ نه توانمندي داوطلبان در مهندسي مجدد و معكوس و مهندسي فاكتورهاي انساني مورد چالش قرار مي‌گيرد و نه تخصص نرم‌افزاري آنان به آزمون گزارده مي‌شود ؛ نه از آنان ، پيرامون مديريت منابع انساني پرسشي به عمل مي‌آيد و نه توانايي آنان را در پياده‌سازي تكنيكهاي بهبودبخش سازماني به چالش مي كشند .

در اين آزمون ، نه تنها كوچكترين توجهي به دانش روز مهندسي صنايع اعمال نمي‌گردد بلكه داوطلبان ناگزيرند منابعي را مورد مطالعه قرار دهند كه كمترين دانسته‌هاي مرتبط با رشته تحصيليشان را بدانها مي‌افزايد . نتيجه آن مي‌شود كه فارغ التحصيلان مهندسي صنايع ، نفرساعتهاي بيشماري را در راه مرور چندين‌باره انتگرال ، توزيع گاما ، بتا و وايبل و حل مسائل سيمپلكس اصلاح شده به هدر مي‌دهند و تنها متخصصين مجرب آگاهند كه يكايك اين نفرساعتها در راه پيشبرد صنعت كشور پتانسيل چه تاثيراتي را دارا مي‌باشند و چه نيروي انساني عظيمي در اين بين تلف مي‌گردد .

با نگاهي بر واحدهاي دوره كارشناسي ارشد به نظر مي‌رسد توجيه گزينش چنين مواد امتحاني ، تعريف سيستم‌محور اين دوره‌ - مهندسي سيستمهاي اقتصادي و اجتماعي - ‌باشد ؛ چرا كه واحدهاي دوره فوق‌ليسانس نيز مبتني بر كاركردي صرفا سيستمي از رشته مي‌باشد . حتي با پذيرش چنين دليلي باز هم دو پرسش اساسي ، اين توجيه را به چالش مي كشد :

Ø آيا فارغ‌التحصيلان اين دوره ، تماما در امر تجزيه و تحليل سيستمها در عرصه توليد و خدمات كشور وارد مي گردند ؟ آيا به تخصصهاي ديگري نظير مديريت كيفيت ، مديريت پروژه ، مديريت توليد نمي‌پردازند ؟!

Ø آيا براي تربيت مديران و مهندسين مجرب و متخصص در زمينه‌هاي فوق ( مديريت كيفيت ، مديريت پروژه ، مديريت توليد و ...) دوره‌هاي كارشناسي ارشد مجزا و متمايز وجود دارد ؟!

بي‌ترديد پاسخ هر دو پرسش منفيست ؛ بدين معنا كه نه مي‌توان فارغ‌التحصيلان مهندسي سيستمهاي اقتصادي و اجتماعي را محكوم نمود تا به تخصصهاي ديگر نپردازند و نه براي اين تخصصهاي ديگر متخصصين مربوط به همان رشته‌ها در كشور تربيت مي‌شود .

از سوي ديگر ، مواد امتحاني اين آزمون به فارغ‌التحصيلان ساير رشته‌ها نظير رياضي اين امكان را مي‌بخشد تا با توجه به اندوخته‌هاي رياضياتي قويتر به مصاف فارغ‌التحصيلان مهندسي صنايع برخاسته و كرسيهاي كارشناسي ارشد را از آن خود كنند و در نهايت نتيجه آن مي‌شود كه در واحدهاي صنعتي و تجاري ناگزير به امر و نهي نمودن نيروهايي مي‌شويم كه از كوچكترين تفكر سيستمي و دانش صنايعي برخوردار نبوده و مسير گروه را در جهت پيشبرد اهداف به كندي مي‌كشانند . ترديدي نيست كه سرزنشي بر آنان نيست و نمي‌توان اينگونه فارغ‌التحصيلان را به سبب تلاش در جهت ارتقاي سطح تحصيلاتي خود ملامت نمود . مشكل آنجاست كه معيارهاي حاكم بر گزينش داوطلبان ناكارامد بوده و قادر به تمييز داوطلبين واجد شرايط حقيقي از سايرين نمي‌باشد .

د : چه بايد كرد ؟!

بر اساس دو فرضيه ، دو راه حل متفاوت را مي‌توان در نظر گرفت :

فرض اول – تعداد گرايشهاي مهندسي صنايع دانشگاههاي ايراني در مقطع كارشناسي ارشد قابل تغيير باشد .

در بسياري از دانشگاههاي برجسته جهان دوره‌هاي كارشناسي ارشد مرتبط با رشته مهندسي صنايع ، گسترده‌تر و بنابراين تخصصي‌تر و كارامدتر مي‌باشند ؛ نمونه‌اي از اين دوره‌ها عبارتند از :

1- كارشناسي ارشد تحقيق در عمليات (Operation Research)

2- كارشناسي ارشد مديريت توليد و عمليات (Production & Operation Management)

3- كارشناسي ارشد مديريت پروژه (Project Management)

4- كارشناسي ارشد ساخت و توليد (Manufacturing)

5- كارشناسي ارشد سيستم (Systems)

تخصصي بودن دوره‌ها امكان آن را مي‌دهد تا هم فارغ‌التحصيلان بتوانند بر روي زمينه‌اي خاص ادامه تحصيل داده و به مرحله Expert در آن زمينه نزديكتر گردند و هم چنانچه نياز به برگزاري آزمون ورودي باشد ، مواد امتحاني كاراتري را با توجه به موضوع دوره كارشناسي ارشد در نظر گرفت .

با تكيه بر اين فرضيه ، وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري ، دانشگاههاي صنعتي كشور و ساير اركان مسئول موظفند در راستاي تربيت نيروهاي تحصيلكرده و متخصص مورد نياز صنعت كشور ، در پي تعريف دوره‌هاي تحصيلي جديدي در مقطع كارشناسي ارشد برآيند .

فرض دوم - تعداد گرايشهاي مهندسي صنايع دانشگاههاي ايراني در مقطع كارشناسي ارشد قابل تغيير نباشد .

چنانچه گرايشهاي كارشناسي ارشد نيز همانند گرايشهاي كارشناسي چندان تخصصي شده نباشند ، در اين صورت لازم است تا در مواد امتحاني آزمون ورودي دوره‌هاي كارشناسي ارشد مهندسي صنايع بازنگري نمود ؛ اين امر نيازمند تحقيق و تفحص بسيار است تا مناسبترين مواد امتحاني را بر حسب وظايف مهندسين صنايع در صنعت و واحدهاي گذرانده در دوره كارشناسي و ساير پارامترهاي موثر تعريف نمود .

درصورتيكه بخواهيم نمونه‌اي – تنها در جهت ذكر مثال – به عنوان مواد امتحاني آزمون ورودي مهندسي سيستمهاي اقتصادي و اجتماعي آورده باشيم ، به مواد ذيل اشاره مي‌كنم :

1- برنامه‌ريزي و تحليل سيستمها (دو واحد)

2- تحقيق در عمليات (يك واحد)

3- اقتصاد خرد و كلان (يك واحد)

4- مديريت انسان و سازمان (دو واحد)

5- كنترل كيفيت (دو واحد)

6- برنامه‌ريزي و كنترل پروژه (دو واحد)

7- برنامه‌ريزي توليد (دو واحد)

8- زبان تخصصي مهندسي صنايع (يك واحد)

9- نرم‌افزارهاي عمومي مهندسي صنايع (يك واحد)

ه : متاخره

بر سياستگذاران و متوليان تحصيلات تكميلي كشور واجب است كه با تشكيل گروههاي كارشناسي قوي و زبده نسبت به تجزيه و تحليل شرايط و اعمال تغييرات لازم در گرايشها و مواد امتحاني آزمون ورودي دوره هاي كارشناسي ارشد مهندسي صنايع و ساير رشته‌ها – كه داراي نقاط ضعف مي‌باشند – اقدام كرده و در جهت تربيت نيروهاي متخصص و كارامد به طرق صحيح و اصولي آن مطابق با استانداردها و معيارهاي نوين بين المللي گامهاي موثرتري بردارند .

منبع : پایگاه جامع مهندسی صنایع ایران